30 horas, 100 % online, para educadoras, técnicos en Educación Infantil y personal auxiliar de escuelas infantiles. Qué se espera de cada niño en cada etapa, cómo observar y avisar a la familia con tacto, y cómo acompañar las rabietas y poner límites claros y respetuosos en el aula. Con casos del aula 0-3 y prácticas interactivas en todos los módulos.
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Saber qué es esperable a cada edad, cómo contárselo a una familia y cómo responder cuando un niño muerde o se tira al suelo cambia el día de toda el aula.
Qué se espera de 0 a 12, de 12 a 24 y de 24 a 36 meses, y cómo observar y registrar lo que ves, describiéndolo sin poner etiquetas.
Cómo preparar y llevar una conversación difícil con tacto, y a quién se orienta a la familia: su pediatra y, si hace falta, los servicios de atención temprana.
Por qué ocurren las rabietas, qué hacer antes, durante y después, cómo actuar ante un mordisco o un empujón y cómo poner límites claros y respetuosos.
El curso forma a la educadora para observar y avisar; no enseña a diagnosticar. Ante cualquier duda sobre el desarrollo de un niño, quien valora es su pediatra y, si hace falta, los servicios de atención temprana.
Qué se espera en cada etapa en motricidad, lenguaje, pensamiento y relación con los demás, y por qué cada niño tiene su ritmo. 4 h.
Cómo observar en el día a día del aula, qué anotar y cómo describir lo que se ve sin poner etiquetas. 3 h.
Lenguaje y comunicación, motricidad, relación con los demás y juego, vista y oído. Y qué hace y qué no hace la educadora: observar y avisar. 6 h.
Cómo preparar y llevar una conversación difícil, por qué se propone empezar por pediatría y cómo organiza cada comunidad la atención temprana. 3 h.
Apego y seguridad, cómo aprende un niño a calmarse y el papel de la educadora como figura de referencia. 3 h.
Por qué ocurren y cómo prevenirlas, qué hacer antes, durante y después, y cómo actuar ante morder, pegar y quitar juguetes. 4 h.
Límites claros y respetuosos, rutinas y anticipación, lenguaje positivo y alternativas al castigo, y ir en la misma línea que las familias. 5 h.
Análisis de un caso del aula: observación, conversación con la familia y plan de actuación. 2 h.
* Con crédito de formación suficiente. Los cursos bonificados no llevan IVA.
Empieza hoy y lleva al aula una forma de observar, de hablar con las familias y de poner límites que cuida a los niños y a quien los cuida.
