En pocas palabras
- En ESO pasa de curso siempre quien lo aprueba todo o suspende una o dos materias; con más suspensos, decide el equipo docente (Real Decreto 217/2022, art. 16).
- De 1.º a 2.º de Bachillerato se pasa con un máximo de dos materias suspensas, que se cursan como pendientes (Real Decreto 243/2022, art. 21).
- Repetir es una medida excepcional: en ESO, una sola vez el mismo curso y dos como máximo en toda la enseñanza obligatoria; en Primaria, una sola vez en toda la etapa.
- Quien promociona en ESO sin aprobarlo todo debe seguir los planes de refuerzo que fije el equipo docente y superar sus evaluaciones; una academia puede complementarlos.
- En 3CATORCE damos clases de repaso de Primaria, ESO y Bachillerato en Benidorm, en grupos de un máximo de 6 alumnos y con una evaluación inicial gratuita.
Señales de que es momento de buscar refuerzo
Las señales más claras son los suspensos repetidos en las mismas materias, la dificultad para seguir el ritmo de clase y la pérdida de motivación. También cuentan el calendario y los cambios de etapa.
- Suspensos repetidos en las mismas asignaturas, por ejemplo Matemáticas, Inglés o Física y Química.
- Dificultad para seguir el ritmo: entiende en clase, pero en casa no sabe cómo empezar.
- Pérdida de motivación: la frustración acumulada genera rechazo al estudio.
- Cambio de etapa: el paso de Primaria a ESO, de ESO a Bachillerato o hacia una prueba de acceso supone más exigencia.
- Preparación de una prueba clave: la prueba de acceso a la universidad, la de Grado Medio o Superior, un examen de idiomas o unas oposiciones.
No hace falta esperar a que los problemas se acumulen. La propia normativa de Primaria pide poner en práctica los mecanismos de apoyo y refuerzo tan pronto como se detecten dificultades de aprendizaje (arts. 14.2 y 16.5 del Real Decreto 157/2022), y la de ESO, adoptar medidas de refuerzo en cualquier momento del curso, en cuanto se detecten las dificultades (art. 15.2 del Real Decreto 217/2022).
Qué dice la normativa sobre pasar de curso y repetir
En ESO pasa de curso siempre quien suspende una o dos materias, y con más suspensos decide el equipo docente; en Bachillerato, el tope para pasar a 2.º son dos materias suspensas. En todas las etapas, repetir es una medida excepcional. Esta es la regla estatal de cada etapa.
| Etapa | Promoción | Repetición |
|---|---|---|
| Primaria (Real Decreto 157/2022, art. 15) | El equipo docente decide al final de cada ciclo, con especial atención al criterio del tutor, y el alumno recibe apoyos para recuperar lo que no alcanzó el curso anterior. | Excepcional, tras aplicar las medidas ordinarias, y una sola vez en toda la etapa, con un plan específico de refuerzo. |
| ESO (Real Decreto 217/2022, art. 16) | Promociona siempre quien lo aprueba todo o tiene evaluación negativa en una o dos materias. Con más, decide el equipo docente: promociona si considera que las materias no superadas no le impiden seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que promocionar beneficiará su evolución académica. | Excepcional y tras agotar las medidas ordinarias de refuerzo y apoyo. Una sola vez el mismo curso y dos como máximo a lo largo de la enseñanza obligatoria; de forma excepcional, se puede permanecer un año más en 4.º. |
| Bachillerato (Real Decreto 243/2022, art. 21) | De 1.º a 2.º se pasa con todo aprobado o con evaluación negativa en dos materias como máximo; las suspensas se cursan en 2.º como pendientes y el centro organiza su recuperación. | Al terminar 2.º con materias suspensas, se puede matricular solo de ellas o repetir el curso completo. |
En ESO, quien promociona sin haberlo aprobado todo debe seguir los planes de refuerzo que fije el equipo docente, que los revisa durante el curso y al final. El alumno tiene que superar las evaluaciones de esos planes, y eso cuenta en las decisiones de promoción y titulación (art. 16.3 del Real Decreto 217/2022). Cada comunidad concreta estas reglas en sus propios decretos, así que pregunta en el colegio o el instituto por los criterios de tu centro. El centro organiza esos planes, y una academia puede complementarlos.
Qué hacer cuando ya hay suspensos
- Habla con el tutor: pregunta qué materias están en riesgo, qué se evaluará y qué plan de refuerzo tiene previsto el centro.
- Busca el origen del problema: lagunas de base, falta de método, falta de tiempo o desmotivación. Cada causa pide una solución distinta.
- Fija objetivos cortos, como aprobar el próximo examen o recuperar una evaluación, en lugar de un objetivo vago de mejorar.
- Si decides buscar academia, empieza con un diagnóstico inicial y revisa a las pocas semanas si hay avances.
Las clases de refuerzo también sirven a quien aprueba
Un alumno que aprueba con holgura también puede buscar apoyo para afianzar las bases antes de un cambio de etapa, para ganar método o para preparar una prueba de acceso. En esos casos el trabajo se centra en organizar el estudio y en adelantar los contenidos que más cuestan en el curso siguiente.
Cómo elegir una academia de refuerzo
Una academia merece la pena si reúne cuatro cosas: grupos reducidos, un diagnóstico inicial, comunicación con la familia y un plan que se adapta al alumno.
Grupos reducidos
En un grupo grande es más fácil que el alumno con dificultades se calle las dudas. Con pocos alumnos, el profesor puede detectar y corregir los errores mientras ocurren.
Diagnóstico inicial
No todos los alumnos que suspenden Matemáticas tienen el mismo problema: unos fallan en el cálculo, otros en el álgebra y otros en la comprensión del enunciado. Un diagnóstico del nivel real permite personalizar el plan de trabajo.
Profesorado especializado
Cada materia debería impartirla un docente con formación y experiencia en ese nivel, porque el apoyo que necesita un alumno de Primaria no se parece al de uno de Bachillerato.
Seguimiento y comunicación
La familia debe saber cómo evoluciona el alumno. Un buen centro informa con regularidad y ajusta el plan cuando hace falta.
Flexibilidad y coordinación con el colegio
El horario, el ritmo y las asignaturas deben adaptarse al alumno. Conviene que la academia conozca el plan de refuerzo del centro y lo que se evalúa en cada trimestre. Desconfía de quien te asegure un aprobado: depende del trabajo del alumno y ningún centro puede prometerlo.
Preguntas que conviene hacer antes de matricular
- ¿Cuántos alumnos hay por grupo?
- ¿Hacen una evaluación inicial del nivel?
- ¿Cómo se comunican con la familia y cada cuánto?
- ¿El horario se adapta al alumno?
- ¿Los profesores están especializados en la materia y en el nivel?
- ¿Se coordinan con el colegio o el instituto?
- ¿Qué hacen si el alumno no avanza tras unas semanas?
Refuerzo escolar en Benidorm y la Marina Baixa
En 3CATORCE damos clases de repaso de Primaria (1.º a 6.º), ESO (1.º a 4.º) y Bachillerato (1.º y 2.º) en nuestro centro de Benidorm, en la Calle Langreo 3, Local 8, y también en modalidad online. El horario se adapta a la disponibilidad del alumno, con franjas de mañana y de tarde. Trabajamos Matemáticas, Lengua, Inglés, Valenciano y Física y Química, entre otras materias. Los grupos son reducidos, de un máximo de 6 alumnos, y empezamos con una evaluación inicial gratuita para detectar las áreas a mejorar. Informamos a las familias de la evolución del alumno durante el curso, y la matrícula está abierta todo el curso escolar. Puedes ver las clases de repaso por etapa.
Si el objetivo es una prueba de acceso, mira la preparación de la prueba de acceso a la universidad en Benidorm y la de las pruebas de acceso a Grado Medio y Superior. Para consultar la disponibilidad por nivel y asignatura puedes contactar con nosotros o escribirnos por WhatsApp.
Señales de que el refuerzo está funcionando
- El alumno sabe por dónde empezar cuando se sienta a hacer los deberes.
- Los exámenes corregidos muestran menos errores repetidos que en la evaluación anterior.
- Pregunta dudas concretas en clase en lugar de quedarse callado.
- La familia recibe información clara sobre lo que se ha trabajado y lo que falta.
Cómo sacar partido al refuerzo
- Lleva a clase los exámenes corregidos y las tareas pendientes, para trabajar sobre los errores reales.
- Haz entre clases tareas cortas y regulares, mejor que una sesión larga el día antes del examen.
- Avisa a la academia de lo que cambia en el colegio: fechas de exámenes, criterios del profesor o contenidos nuevos.
- Revisa con el profesor, cada cierto tiempo, qué objetivos se han cumplido y cuáles no.
¿Hablamos del caso de tu hijo?
Empezamos con una evaluación inicial gratuita del nivel y te explicamos qué necesita y cómo podemos ayudarle.
Ver las clases de repasoPreguntas frecuentes
¿Cuántas asignaturas puede suspender un alumno y pasar de curso?
¿Cuántas veces se puede repetir curso en la ESO?
¿Cuándo es mejor empezar con clases de refuerzo?
¿Cuántos alumnos debe haber por grupo en una academia de refuerzo?
¿Las clases de refuerzo son solo para quien suspende?
¿Qué es un plan de refuerzo en la ESO?
Fuentes
Consultadas el 22 de octubre de 2026. Si algo ha cambiado desde entonces, manda la fuente oficial.
- Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria (BOE)
- Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria (BOE)
- Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato (BOE)